
西安中国新闻局,7月19日(记者阿丽娜)是18日在西安·贾旺大学举行的教育部建设成果的“ 101计划”。人工智能领域的“ 101计划”是基于“基本,切割,合并,系统的和实用性”的构建原则。 “ 101计划”的负责人郑南宁教授组织了8次工作会议,例如写作和推进教科书,以及360多人参加会议并讨论并讨论的人,并建立了一个由12个主要课程组成的课程和书籍系统,该课程由12个主要课程,15个参考课程和2个全面的实验课程组成。
来自18所大学的代表,中国科学院的3家学院,3个领先的企业和人工智能领域的其他单位,建筑委员会和书籍的学术写作,22个学术和高级专家,他们审查了书写计划,12个学术计划以及曾担任主要教科书的主要专家,以及为高等教育和Tshinghua大学出版社所做的强大工作。探索新概念,新系统和新方法,用于培养人工智能才能,并为改革人工智能教育树立新的基准。
XI Jiaotong大学举行了教育部教育部建设结果会议。西安·乔港大学提供的图片
西安·贾汤大学(Xi'an Jiotong University)的校长,中国工程学院的院士张·利昆(Zhang Liqun)说,教育部的“计划计划”集中了资源,可以从领先的大学中进行资源,能够对主要的课程,教科书,教师,教师和实践项目进行主要课程,并为领先的教科书填补领先的教科书,并培养“现实供水”,并填补了“现实水平”的培养。西安北大学将领导使用书籍的使用来改变培训模型,增强教师培训并提高教学能力,共存并共享资源以发挥辐射作用,继续避免并改善和优化书籍 - 研究的系统,并使用书籍 - 毫无疑问将书籍-Golden Key成为人工智能,这有助于培养耕种的灵魂和才华。
在会议上,郑南宁在人工智能领域介绍了“ 101计划”的构建,以及“学院和大学中人工智能人才的战略研究报告和课程系统”(人工智能领域的“ 101计划”中的白皮书中的白皮书)。经过将近一年的施工后,“学院和大学的人工培训人工培训的战略研究报告和课程系统”以及12个主要书籍课程和课程的样本和样本书都完成了。
郑南宁说,结果的发布并非任务,但是新旅程的起点。他建议,基于图书委员会,大学,研究,商业和出版商机构将共同建立中国大学人工智能本科课程建设联盟。在教育部的指南下,我们将在我们的集体智慧中提供全面的作用,适应AI时间的发展和改变,并继续促进一流的教师,第一类课程和课堂书籍的建设。
会议发布了12本基本书籍 - 人工智能领域的“ 101计划”书籍,包括“人工智能入门”,“数据科学的基础”,“计算机视觉基础”,“遗传人工智能”等。核心课程的这些教科书,15个参考课程和2个全面的实验书籍,共同构想人工智能,“十1岁”。 “
此外,“战略重视“在大学和大学进行人工智能专业人才培训中的报告”最多,其中大部分包括“在大学和大学中人工智能培训培训人工智能才能的战略研究报告”,“学院和大学培训情报专业人士的核心课程系统”,以及“教育和通用培训的人才培训”的人才培训计划,以培训人才培训。在“ 101个计划”,12个核心课程课程和17所大学人工智能的培训计划中,它将为各种学院提供教育改革和教学的指导和示范,并为构建知识分子 - 与众不同的大满贯赛提供了参考。
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